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谈生态体验在幼儿情感教育中的缺失与对策
谈生态体验在幼儿情感教育中的缺失与对策
作者:
孙彦霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
在幼儿教育中提倡生态体验,有着特殊的教育价值和生存实践意义.它在幼儿与外部世界和自己的内部世界之间不断地打破、创造与寻求新的平衡的动态关系中,唤醒和发展幼儿的潜能,并使有体验之思的幼儿真正成为自然界、社会和文化精神保持多样性、个性协调发展的重要的生态因子.情感教育在幼儿教育中占有非常重要的地位,如何将生态体验引入幼儿情感教育中,如何发挥生态体验的价值,对这些问题的研究对培养幼儿情感教育具有特殊的理论和现实意义.
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文献信息
篇名
谈生态体验在幼儿情感教育中的缺失与对策
来源期刊
内蒙古教育
学科
关键词
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
教育纵横
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
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语种
中文
DOI
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孙彦霞
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期刊影响力
内蒙古教育
主办单位:
内蒙古自治区教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-1216
CN:
15-1044/G4
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市新城南街121号
邮发代号:
16-6
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
951
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2
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