探讨学案导学法

• 作者: 陆亚东
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学法 学生创造性 导学教学法 中心问题 学习过程 课堂教学 驱动力 教师
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

学案导学教学法是指教师把学案作为问题的载体，让学生在学案中感觉问题、发现问题，师生共同确定一个中心问题，把该问题作为研究的对象，以问题的解决为整个学习过程的驱动力．通过学案给学生提供更多的自学、自说、自练的方法和机会，充分尊重每个学生的主体地位和人格，有利于学生创造性的发挥，使学生在课堂教学中乐学、易学、活学、会学．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆亚东		5	3	1.0	1.0