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摘要:
互联网作为新兴的教育场域,其特征既与现实教育场域相区别,又具有复杂的瓜葛与联系;由此,互联网对德育制度的变革既带来积极的影响,也可能具有消极的影响。有必要自觉地利用互联网促进德育制度的变革。
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文献信息
篇名 互联网:德育制度变革的教育场域
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 经济
关键词 互联网 德育制度 教育场域
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号 F121
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申明 湖南人文科技学院思政理论教学部 32 93 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
德育制度
教育场域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
总下载数(次)
0
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