语文教学中科学性与人文性的统一

• 作者: 赵秀仙
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 科学性 人文性
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.07.007

摘要

在语文教学过程,我们必须把教学思想的理性化和教材文本的人文性结合起来,才能有效体现语文教学是科学与人文高度统一的教学.作为语文教师,在日常教育教学工作中,更应该注意用科学的方法去指导自己的工作和学习的学习.提倡科学、人文相互融合的语文教育,不仅体现了语文教学大纲和语文教材的要求,更重要的是其目标就是培养语言素养与科学素养、人文素养全面发展的人才.只有这样,才能真正实现应试教育向素质教育的转轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秀仙		2	2	1.0	1.0