论教材语言、教案语言和教学语言的顺向转化

• 作者: 张彩景
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 教案 教学 语言
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G632.421

摘要

课堂教学离不开语言的使用，语言自始至终是教师在课堂教学过程中所运用的最基本、最重要的工具．教师教学语言的优劣直接关系着教学的成败。本文论述了把教材语言转化为教案语言再转化为教学语言的过程及其重要性。

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1	张彩景		1	0	0.0	0.0