小班语言领域教案:故事《香蕉船》

• 作者: 谢晨
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学领域:语言领域 年龄段/班:小班 一、设计意图 在平时吃加餐的时候,我发现本班大部分幼儿相对来讲更喜欢香蕉这种水果,小班幼儿好奇心强、想象力丰富,香蕉的独特形态也更容易激发幼儿的想象力,而且本班幼儿对小动物特别感兴趣,喜欢模仿它们的声音.我还发现我们班的孩子在吃食物的时候容易争抢,不懂得谦让和分享,获得他人给予的食物也不善于表达感谢,缺乏这方面的交往和礼貌意识.综合以上情况,并结合新纲要的要求,我基于幼儿的生活和喜好,选择了《香蕉船》这一活动,在复述和创编短句时提高其语言表达能力,培养他们乐于与他人分享情感以及懂得在获得他人的给予时要表达感谢,对孩子进行语言、社会的综合教育,真正做到纲要中提倡的在各种领域渗透教学新理念.