加强高等师范英语专业“语言学导论”课程建设刍议

• 作者: 习晓明
• 来源期刊: 高师英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师范英语专业 语言学导论 课程建设 《高等学校英语专业英语教学大纲》 专业知识课 高等师范院校 专业技能 专业课程
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）（2000）将英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型，语言学导论属于第二种类型，是高等师范院校英语专业高年级一门学术性、理论性较强的专业知识课，在整个课程体系中具有重要地位。王宗炎、许国璋先生曾将语言学课程的开设，称赞为“中国外语教育的一个方面在现代化的道路上迈出了一步”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	习晓明	贵州师范大学外国语学院	11	78	5.0	8.0