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摘要:
本文根据独立学院艺术设计专业学生专业及动手能力较强、理论水平较弱的普遍现象,以主干课程<图形创意>为例整理出一套教学实践方法,对传统的教学方法进行改革,让学生成为课堂的主体,对于促进教学工作,提高教学质量有一定的作用和意义.
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文献信息
篇名 独立学院艺术设计专业《图形创意》课程的教学研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 独立学院 图形创意 教学 研究
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 专题论述1
研究方向 页码范围 336-337
页数 2页 分类号 G64
字数 2439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.32.274
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨超 景德镇陶瓷学院科技艺术学院 36 55 4.0 4.0
2 刘伟 景德镇陶瓷学院科技艺术学院 21 30 4.0 4.0
传播情况
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图形创意
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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