语篇衔接理论与高级英语教学

• 作者: 张宏瑜 陈友军
• 来源期刊: 高师英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇衔接 高级英语 教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

在高级英语教学中，注重单句，忽略整个语篇的传统教学方法往往导致教学效果不甚理想。语篇衔接理论旨在提高学生的语篇能力，引导学生既快又准地弄清语篇的整体结构与主旨大意，最大限度地获取语篇中的完整意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏瑜	佳木斯大学外国语学院	27	28	4.0	4.0
2	陈友军	佳木斯大学外国语学院	18	11	2.0	3.0