“解决问题的策略-画图”教学设计

• 作者: 徐斌
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 画图 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 小学数学 教学目标 数量关系
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（苏教版）小学数学四年级下册第89～90页。 教学目标： 1.使学生初步学会用画图的策略理解题意、分析数量关系，从而确定合理的解题思路。 2.使学生在对解决问题过程的不断反思中，感受画图策略对于解决特定问题的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斌		50	23	3.0	4.0