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原文服务方: 新课程       
摘要:
高年级小学数学教学过程应用画图策略可激发学生兴趣、丰富课堂形式、夯实解题基础,以此为出发点,分别从问题设置、思维引导、反复训练三方面阐述画图策略的应用,以期培养小学生解决数学问题能力.
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篇名 小学高年级数学中运用画图策略解决问题教学探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学教学 画图策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
数学教学
画图策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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