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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学高年级数学教学中,解决问题是数学教学的重点,此阶段的小学生已经具备了一定的解题基础,解决问题的重心应倾向于学生数学能力的发展,注重学生数学思维的培养,助力学生由形象思维到抽象思维的完美过渡.对解决问题中高效解题的策略进行研究,以提高学生分解问题、解决问题的能力,有效提升小学高年级学生解决问题的效果.
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文献信息
篇名 小学高年级数学解决问题中高效解题的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 高年级数学 解决问题 高效 策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 32 22 2.0 4.0
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小学
高年级数学
解决问题
高效
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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