创造性备课:教师驾驭课堂的路标——从教学"小数加法"谈起

• 作者: 陈晓琴
• 来源期刊: 四川教育
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 备课经验
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2009.09.020

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓琴	安岳县石羊镇中心小学	1	0	0.0	0.0