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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
本文讨论了第二语言学习过程中输出语的三个功能,第一个是注意触发功能,第二个是假设验证功能,第三个是元语言功能,我们可以将输出语的的第三个功能作为教育的手段而促使另外两个功能产生作用,并探讨了输出语的功能在外语教学中对培养学生语言交际能力的作用.
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文献信息
篇名 论第二语言学习中输出语的功能
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 第二语言学习 输出语 功能
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.01.032
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言学习
输出语
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
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6785
论文1v1指导