借鉴与超越:价值澄清理论对我国高校德育的启示

• 作者: 杨红英
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 价值澄清理论 高校德育 借鉴 超越
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 德育新思维
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 5433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2009.09.016

摘要

价值澄清学派是20世纪美国最有影响的道德教育理论流派之一.在新的时代背景下,全面理解价值澄清理论的真实蕴涵,探索该理论的核心思想,有助于我们借鉴其合理内核,以促进我国高校德育模式创新:树立"以生为本"的主体性德育观,激励个体追求有意义的生活;开发与设计"生活化"德育课程,引领学生的价值生成;改进德育方法,注重价值观甄选能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红英	广东韶关学院思想政治理论课教学部	5	41	3.0	5.0