学前儿童“心理理论”发展特点及其教育对策

• 作者: 员春蕊
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 心理理论 教育对策 学前儿童
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

一、心理理论的提出及其两类经典任务