按高矮正逆排序——中班数学教育活动

• 作者: 王珂
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育活动 排序 中班 逆向思维能力 语言表达能力 活动目标 判断能力 幼儿
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2

摘要

活动目标： 1．比较高矮，学会按从矮到高、从高到矮的顺序排序，理解高、矮的相对性，培养幼儿的逆向思维能力。 2．发展幼儿的观察、比较、分析、判断能力和语言表达能力。