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数学课堂“活”起来,学生“动”起来
小学数学
课堂教学
策略
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让学生在语文课上“动”起来
语文课
课堂气氛
自主探究
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学生“动”起来 教师“跳”起来
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 高三学生 “动” 教师 “学” “教” 语文教 老师 学习
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G632.474
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张朝晖 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高三学生
“动”
教师
“学”
“教”
语文教
老师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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