工学结合与职业能力培养的思考——基于《模拟电子技术》课程立体化建设的研究与实践

• 作者: 万皓 王连英
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程立体化 工学结合 职业能力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 35-36,39
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 2922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.04.011

摘要

教改课题"基于能力培养的<模拟电子技术>立体化教材建设的研究与实践"是集课堂教学(教室、实验室、模拟车间)、社会舞台(社区、竞赛)、企业(生产、科研、维修)和网络资源为一体的<模拟电子技术>课程立体化建设研究项目,阐明了<模拟电子技术>课程立体化建设的工学结合是职业能力培养的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王连英		22	37	4.0	4.0
2	万皓		8	2	1.0	1.0