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摘要:
主体间性教育的提出为思想政治理论课改革提供了一个新的视角。要根据主体间性教育理论转变思想政治理论课教学理念,树立平等、对话、交流、合作的教学观,改革教学模式,重建教学评价机制,进一步提高教学的实效性。
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文献信息
篇名 主体间性视阈下的思想政治理论课教学
来源期刊 复印报刊资料:思想政治教育 学科 教育
关键词 主体间性 思想政治理论课 教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G641
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1 汪建兵 石河子大学政法学院 24 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体间性
思想政治理论课
教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:思想政治教育
月刊
1001-2753
11-4298/G4
北京张自忠路3号
2-625
出版文献量(篇)
404
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