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摘要:
基于工作过程的课程为高职教育课改提供了新的视角.树立全新的基于工作过程的课程观、明晰基于工作过程的课程开发思路、弄清基于工作过程的课程开发程序等问题,值得广大职业教育者认真思考与探讨.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高职基于工作过程课程开发的探讨
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 工作过程 课程观 课程开发
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育理论·学校管理
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G712.3
字数 4056字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8156.2009.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白义 23 57 4.0 6.0
2 李幸平 16 28 3.0 5.0
3 张育频 23 45 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
工作过程
课程观
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2953
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