医学专业课的课堂教学艺术

• 作者: 高慧丽
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 课堂教学艺术 美感
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421

摘要

医学专业学生所学课程与其他专业大不相同，需要更多的理解和记忆，课程框架类似，内容也相对枯燥乏味，因此要想抓住学生的课堂兴趣，让学生学有所获，就需要更为精湛、熟练的课堂教学艺术。课堂教学艺术的魅力在于把学生获取知识赋于对美的追求中，使获得知识沉浸于对美的体验中。这样的学习过程不是一个苦思冥想的过程，而是一个不断获得美感的过程。如此，才能使学生的自信和自尊得到健全的成长，求知与求美的得到了有序结合，达到医学课程的教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高慧丽		3	5	2.0	2.0