精心设置提问提高课堂效率——《体液免疫》中的问题创设

• 作者: 张青梅
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、概述 现代建构主义心理学家认为:学生的认知发展就是观念上的平衡状态不断遭到破坏,并又不断达到新的平衡状态的过程.教学过程就是不断地创设问题、解决问题,最终达到主动建构新知的目的.体液免疫是高二年级生物免疫调节中的重点学习内容,也是学习的难点,是免疫学的基础知识,理解了本节内容才能理解特异性免疫反应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青梅		1	0	0.0	0.0