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摘要:
教师教育机构是为基层教师培训的专职培训机构,承担着为中小学开展校本培训提供指导、服务、管理和评价的功能.它存在的意义就在于是为区域内教师教育和教师专业发展提供规划指导、专业引领、资源开发、协调整合、调查评估、业务统领等.所以,在各地区实施以基础教育新课程培训为核心内容的校本培训中,更要充分发挥它的"引领、示范、指导、培训、服务"作用.
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文献信息
篇名 教师教育机构在实施校本培训中的地位和作用
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 教师教育机构 校本培训 研训一体 教师专业发展
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育综述
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G45
字数 4914字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.05.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗懿明 10 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育机构
校本培训
研训一体
教师专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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