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摘要:
培养高素质的科学教师是小学<科学>课程最主要的任务.本文就科学教师应具备的教学技能及师范生科学课程教学技能的培养进行了探索.
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文献信息
篇名 师范生科学课程教学技能的培养
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 科学课程 教学技能 培养
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G652
字数 3246字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高茹 梧州学院教师教育系 12 5 1.0 2.0
2 甘贞洁 梧州学院教师教育系 8 34 2.0 5.0
3 刘茜 梧州学院教师教育系 22 44 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科学课程
教学技能
培养
研究起点
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期刊影响力
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