“借”出习作兴趣来--创造性习作教学的几点探索

• 作者: 张辉
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 “借” 习作兴趣 教学实践 心理需求 求知欲 学生 作文
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

调查发现，作文居然成了一些学生的负担。他们因写不好而不喜欢写。如何让他们喜欢上习作，并从中享受到成功的快乐呢？我在习作教学实践中，从学生的兴趣出发，充分尊重主体，遵循儿童爱玩、爱动、好奇、求知欲强的心理需求，运用“借”的原理，把握“借”的艺术，收到了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张辉		13	0	0.0	0.0