如何运用情感因素促进英语教学

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 英语教学 情感因素 兴趣 动机 自信心 焦虑 抑制
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.03.031

摘要

积极的情感有助于激发外语学习者的兴趣和动力,能使他们充分挖掘学习潜能,克服语言学习焦虑情绪和心理抑制,对英语学习产生积极作用.本文试从情感及其情感与语言学习的关系、英语学习中的情感因素等方面入手,探讨在英语教学中如何运用情感因素,促进英语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		14	14	3.0	3.0