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摘要:
几何课程改革始终是数学课程改革的热点问题.在高中数学课程的经典内容“立体几何”方面,课标教材与大纲教材相比,在教材内容、体系结构、教学要求、研究方法等方面都有较大的改变.本文在课标与大纲教材的比较、不同版本课标教材的比较的基础上,探讨课标教材“平面”这一节内容的教学.
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文献信息
篇名 在教材比较后谈“平面”的教学
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 教材比较 教学要求 平面 数学课程改革 课标教材 立体几何 教材内容 体系结构
年,卷(期) zxxsxgzb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G726.9
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1 黄孝长 5 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材比较
教学要求
平面
数学课程改革
课标教材
立体几何
教材内容
体系结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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