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摘要:
语文课是很多学生一听就有些害怕的课,为什么呢?这是因为在语文课堂中不是背诵课文,就是写作文。更令学生发愁的是抄写、默写,还有“老夫子”的无尽的天书,不停的唠叨。哎,上语文课一苦、二累。教师发愁,学生难教,教师也苦呀!这主要是陈旧思想的束缚,再这样下去语文课将会如何?——不行!我们要自由!要革命!
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文献信息
篇名 语文课堂求自由
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂 自由 背诵课文 学生 教师 作文 默写 唠叨
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
自由
背诵课文
学生
教师
作文
默写
唠叨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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