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摘要:
法律课堂只有保持鲜活才能吸引学生,使学生学到法律知识.要保持法律课堂的鲜活性,法律教师必须具备深厚的法律素养和人文功底,课堂教学过程中必须运用生动形象的教学方法,教学内容还必须因生制宜.
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文献信息
篇名 法律课堂鲜活性探究
来源期刊 青年与社会·中外教育研究 学科 教育
关键词 法律课堂鲜活性 法律功底 教学方法 教学内容
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G642.421
字数 6436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2009.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋兰香 中南林业科技大学法学院 33 216 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律课堂鲜活性
法律功底
教学方法
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会·中外教育研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
6803
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14
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2923
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