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摘要:
中国医学生教育的目的是培养出能够在21世纪为中国人民提供最佳医疗服务的医生及其他医务工作者.达到这一目的要有一个良好的环境贯穿于医学生教育的整个过程.因此,分析教学环境对医学生教育的影响,构建和谐的教学环境的相关措施和策略势在必行.
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信息检索技术
医学生批判性思维能力培养及教学策略研究
医学生
批判性思维
建构主义
内容分析
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文献信息
篇名 构建医学生和谐教学环境的新策略
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 医学生教育 教学环境 和谐 策略
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育学
研究方向 页码范围 207-209
页数 3页 分类号 G641
字数 4140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.06.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李友谊 1 1 1.0 1.0
2 陈晓梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生教育
教学环境
和谐
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
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36577
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