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摘要:
本文通过对母语心理词库和二语心理词库的理论进行分析、对比和研究,揭示了母语心理词汇对二语习得的影响及其对英语词汇教学产生的作用和意义。
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文献信息
篇名 试析母语心理词库对二语词汇习得的影响
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 文学
关键词 母语心理词库 二语心理词库 英语词汇教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 H062.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡颖 南方医科大学外国语与国际交流学院 6 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
母语心理词库
二语心理词库
英语词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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