师爱实效性提高的举措

• 作者: 高星原
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 师爱:实效性 举措
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 聚焦教师
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 5246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.03.024

摘要

师爱是教师职业道德的一个基本要求,同时也是教师专业发展的一个重要标准.提升师爱的实效性,教师可以从三个方面进行:首先,要建立在理解学生的基础之上,这是定位;其次,针对不同的学生群体,应分类选择,这是选位;最后,应掌握正确的引导方法和节奏,使师爱直达学生心底,这是到位.三位一体可以使师爱的实效发挥到最大程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高星原	华东师范大学教育学系	5	19	2.0	4.0