关于艺术设计教育中基础课与专业课教学的衔接问题

• 作者: 徐蕾
• 来源期刊: 包装世界
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 基础 衔接 创造力 形式法则
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 60,62
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9929.2009.04.022

摘要

创造性、形式美、审美能力.艺术设计中技术、技巧的掌握以及综合素质和艺术修养的培养是艺术设计教育教学贯彻始终的目的.本文从基础教学四个课程模块方面阐述了基础课与专业设计课教学的衔接问题,以期更好地实现艺术设计教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐蕾	浙江林学院艺术设计学院	1	0	0.0	0.0