大学英语优秀教师话语的调查与分析——个案研究

• 作者: 杨蓉蓉 梁君
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师话语 提问 交互调整 反馈 纠错
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G515.1
• 语种: 中文

摘要

本研究选取了南京三所高校的五位优秀大学英语教师为研究对象.通过对其课堂教学过程进行观察,录像并转成文字材料的方式,对其反映出的教师话语的五个方面的特征进行了归纳分析,这五个方面是教师话语量、教师提问、交互调整的方式、教师反馈及纠错的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蓉蓉		4	5	1.0	2.0
2	梁君		22	32	4.0	5.0