略论模拟教学法中的合作与交流

• 作者: 梁远进
• 来源期刊: 南方论刊
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟教学法 教师 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2009.12.043

摘要

模拟教学法是指在教师指导下,学生模拟扮演某一角色或在教师创设的一种背景中,进行技能训练和调动学生学习积极性的一种典型的互动教学法;使学生主动地参与教学过程,加强师生之间、生生之间的相互合作与交流.模拟教学的意义在于创设一种和谐的、身临其境的教学环境,拓宽教学渠道,增强教学的互动性,构架起理论与实际相结合的桥梁,促进教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁远进		5	15	1.0	3.0