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摘要:
本文通过对新课程主旨思想的领悟,通过四个方面的对比讲解和实际授课实践,指出了对当前中学生应加强爱国主义的教育,增强学生的自豪感、使命感、责任感、迫切感、信心感,以更好地体现新课程的"三贴近"原则.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在思想政治新课程教学中培养爱国主义思想
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 新课程 爱国主义思想
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G42
字数 2128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.01.048
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作者信息
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1 侯天宝 24 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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新课程
爱国主义思想
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现代教育科学(普教研究)
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