再论法律诊所教学模式的引入与法学教学改革的尝试

• 作者: 陈东果
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 法律诊所 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2009.05.017

摘要

法律诊所教学模式起源于美国,2000年开始落户中国.法律诊所式教育不仅能使学生通过模拟场景和实践操作参与实际的法律应用过程,增强他们的法律实践能力,而且还有助于培养学生的法律职业道德和综合技巧.该模式既具有广泛的先进性,也具有一定的局限性.诊所式教学模式对法学院系正在进行的法学教学改革具有重大的借鉴意义,许多高校已着手开展诊所式教学方法的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东果		15	32	4.0	5.0