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摘要:
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巧借课堂生成资源 促进学生思维发展
小学数学
主体地位
批判思维
开展有效活动,促进学生发展
小学科学
学会学习
提高素养
巧妙设计课堂,培养学生能力
英语课堂
设计
学生能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧妙设计课堂活动,促进学生与家长的交流
来源期刊 中国教育科研杂志 学科 教育
关键词 学生 家长 情感教学 课堂 设计 纽带作用 教师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝辉 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
家长
情感教学
课堂
设计
纽带作用
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科研杂志
月刊
出版文献量(篇)
823
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1
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