后现代主义课程观对幼儿园课程的启示

• 作者: 孙燕
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 现代主义 课程观 幼儿园课程
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 16-17,22
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 4036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3878.2009.03.007

摘要

本文对后现代主义的基本观点进行了阐述和分析,并透过它所提供的新视角来看我们今天的幼儿园课程,希望能对我们的幼儿园课程具有一定的理论借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙燕	湖南师范大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0