理论课和实习课并轨改革病理教学模式

• 作者: 冉令杰 宫恩聪 邵宏权 郑臣 郭丽梅 陆敏
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学模式改革 数码互动 网络课程
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.02.029

摘要

利用生物医学实验教学中心的设备优势,在拥有208个终端的局域网络、208台数码互动显微镜、视频会议系统的形态综合实验室内,结合国家级精品课程的网络课件、数字切片库、病理学试题库(英语、汉语)、英文原版教材Robbins<Basic Pathology>MP3,对理论与实验分别上课的传统病理学教学模式进行初步改革.新型病理学教学模式是理论课和实验课都在形态实验室进行,主讲理论课的教师在讲解理论内容后,将实验课内容一并进行讲解,再由年轻教师带领各实验室的学生进行深入的学习和讨论.实践结果显示,学生普遍反映在实验室上理论课的视听效果好于大教室,主讲教师讲解实验内容更利于学生实习课的学习,数字切片受到学生的欢迎.视频会议系统基本上实现了课堂上师生互动,提高了学生学习的兴趣和听课效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵宏权	北京大学医学部	20	146	6.0	11.0
2	陆敏	北京大学医学部	73	518	12.0	20.0
3	冉令杰	北京大学医学部	6	37	3.0	6.0
4	郑臣	北京大学医学部	3	21	2.0	3.0
5	宫恩聪	北京大学医学部	20	134	7.0	11.0
6	郭丽梅	北京大学医学部	17	96	6.0	9.0