病理学实习课中的病例分析教学法

• 作者: 罗殿中 陈罡
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 实验教学 病例分析 临床思维能力
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 626-628
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 2065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.06.045

摘要

为了更好地发挥病理学在医学生教育中桥梁课的作用 , 激发学生的学习积极性,培养学生临床思维能力 ,在病理实习课中运用了病例分析教学法.通过这种方法,学生能更有效地掌握病理学知识,同时综合分析能力也得到了提高,改善了病理学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈罡	广西医科大学病理学教研室	174	613	11.0	15.0
2	罗殿中	广西医科大学病理学教研室	132	673	12.0	18.0