病理学病例分析教学法浅析

• 作者: 徐平
• 来源期刊: 中国药物经济学
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 病例分析 教学法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 医药管理
• 页码范围: 366-367
• 分类号: R-4
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5846.2012.02.221

摘要

目的 对病理学病例分析教学进行分析探究,以找到最适合的病理学的教学方法,降低医学生以及学者病理学的难度.方法 通过对此类上课方法进行全程准备记录后进行分析总结.结论 通过在课上引入病例分析,提问和讨论的方式,调动学生思维,实现教和学双方面交流并提高学习效率,达到更好学习病理学目的,是值得在教学方法中推广的.