病例分析教学法在七年制病理学教学中的应用

• 作者: 刘青华 徐菁 李灵敏
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学方法 七年制医学生 病例分析
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 654-655
• 页数: 2页
• 分类号: R36|G642
• 字数: 2793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.06.007

摘要

病理学是基础医学与临床医学之间的一门桥梁学科,而实习课是其重要的组成部分,为了培养高素质、高质量的医学人才,针对七年制医学生的特点及病理教学中存在的问题,对七年制医学生的病理教学进行了改革,在实习课中增加了病例分析内容,充分调动了学生的学习兴趣及主观能动性,提高了学生分析和解决问题及自学能力,同时也促进了指导教师整体素质的提高,达到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐菁	山西医科大学病理学教研室	38	109	6.0	8.0
2	李灵敏	山西医科大学病理学教研室	58	206	8.0	11.0
3	刘青华	山西医科大学病理学教研室	16	75	5.0	8.0