案例教学法在七年制法医学教学中的应用

• 作者: 邵洪江 靳占峰
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法医学 案例教学法 教学改革 七年制医学教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 681-683
• 页数: 3页
• 分类号: DF795|G642.4
• 字数: 2983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.019

摘要

案例教学法是以学生为中心、理论联系实践、提高学生专业素养的方法.法医学是一门应用医学,以案例为教学材料,结合教学主题,通过讨论问答等师生互动的教学过程,可以让学生了解与教学主题相关的概念或理论.鉴于七年制教学的特点,在法医学教学活动中适当运用案例教学法,有利于学生巩固基础知识,培养思维能力,有助于提高学生自主学习能力、创新能力、理论联系实际能力,以取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵洪江	哈尔滨医科大学基础医学院法医学教研室	11	59	5.0	7.0
2	靳占峰	哈尔滨医科大学基础医学院法医学教研室	36	174	6.0	10.0