让好玩的数学伴随孩子们的童年——《数学欣赏课》教学体会

• 作者: 缪建军
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 欣赏 思维
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

如何让枯燥、深奥的数学变得生动一些？这是广大小学数学教师实践中面临的困惑。本文作者通过梳理教材中的相关内容，并加以归类和整合，以《数学欣赏课》的形式加以实施，取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪建军		1	0	0.0	0.0