怎样发挥数学课本中“阅读材料”的教学作用

• 作者: 尹珊琳
• 来源期刊: 中学数学教与学：下半月初中读本
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读材料 教学作用 数学课本 学生学习 思维能力 教育教材 初中数学 精心设计
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

苏科版初中数学义务教育教材，结合学科特点和学生学习实际，在“阅读材料”中，提供了大量供学生思考、讨论的素材．精心设计“阅读材料”的教学，充分利用“阅读材料”的素材，认真组织学生活动，能有效地帮助学生深化对数学概念和规律的认识，培养和提高学生的思维能力和解决实际问题的能力．下面结合教学实际，谈谈我在教学中处理“阅读材料”的几点做法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹珊琳		1	0	0.0	0.0