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教学合作学习的几种有效组织形式
教学合作学习的几种有效组织形式
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摘要：
本文根据教学实践经验给出了几种教学模式,希望能为教育教学的改革提供有益参考.
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体育教学
有效组织
合作学习
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 教学合作学习的几种有效组织形式 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合作学习 组织形式 小组交叉 角色轮扮 出题互考 调查研究 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（10） | 所属期刊栏目 | 课题研究2 |
| 研究方向 | 页码范围 | 191,195 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 2789字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
组织形式
小组交叉
角色轮扮
出题互考
调查研究
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9592
总下载数（次）
5
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