解读英国教育的新视角——易红郡教授新著《英国教育的文化阐释》评介

• 作者: 李贤智
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英国教育 文化阐释 教育史研究 学科领域 评介 解读 知识创新 学术研究
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G556.1

摘要

在知识经济时代，教育史学科如何在学术研究和知识创新上扮演好自己的角色，确立自己的学术地位，发挥其应有价值，成为我国教育史研究领域备受关注的一个重要问题。面对知识经济带来的严峻挑战，国内教育史研究者顺时应势，对本学科领域进行反思的研究论文一直没有中断。在历次教育史学术年会上，教育史研究者们为摆脱学科发展的困境和危机展开了积极、广泛的讨论。以外国教育史研究为例，学者们深刻剖析了本学科陷入困境的原因，对史料建设薄弱、研究方法陈旧、缺乏现实观照以及思想较为保守等问题明察于心；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贤智	华中师范大学教育学院	16	55	4.0	7.0