在研究中自主发展，在协作中提升合力

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 复印报刊资料：中小学学校管理
• 学科: 教育
• 关键词: 自主发展 协作 教师队伍建设 教师专业化 合力 课程研究 发展中心 教研模式
• 年，卷（期）: fybkzlzxxxxgl_2009,（9）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

课改几年来，我校一直把教师队伍建设作为一项霹要的工程来设计、规划和落实，并以教师的发展为龙头带动学校整体工作的提升。2005年，我校正式成立了“教师专业发展中心”和“校本课程研究中心”，从教学、学习、科研、协作四方面，有计划、有步骤地引领教师多方位成长。我们构建了具有中关村一小特点的“教、学、研、协同期互动式”的校本教研模式，实现了教师专业化的加速发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅		70	32	4.0	4.0